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钱江潮·教研活动丨钱塘江畔好课堂:生物教研组2016学年第一学期公开展示课精彩亮相

发布时间:2017-01-19    阅读次数:2522

   

    伴随着潮起潮涌,钱江之畔又迎来新的一代人。他们风华正茂、朝气蓬勃;他们“爱与服务同行,情与教育相伴”;他们工作勤恳、思维活跃、不拘一格。下面请我们屏住呼吸一起来见证吧!

12月,高一备课组王晓晓老师开设《细胞与能量》校内公开课。王老师主要采用了问题串的形式,如:我们为什么每天要摄取食物?食物中的能量主要是什么形式?这些能量能够直接被利用吗?如何通过实验来证实你的观点?如何解决ATP含量少消耗大的矛盾……整节课逻辑性强,学生动员性强,通过层层深入的问题,高效地引导学生的思维方向。既落实了核心知识点,又有利于学生知识框架得构建。


王晓晓老师公开课现场(图片1

课堂上,王老师善于与学生沟通、教学风格活泼民主。2014年毕业于南京师范大学的她在读研期间就参与组织“高中生物组国培计划”,曾获得区新教师说课比赛一等奖,全国智慧课堂教学设计二等奖等荣誉。正是她的加入,让杭高钱江校区的生物课堂增添了无限精彩。

         

同样的内容,别样的精彩。俞谦老师以科学史为主线,突破课堂常规。教学内容设计上既有“活力论”与“生化说”的两大PK;又有亚里士多德、英国生物化学家哈登、苏联生化学家弗拉基米尔等科学人物的研究历程等。流畅的组织、发散的思维、探究性的实验设计让在座的同学和老师们脑洞大开的同时,又深深感叹于俞老师的专业功底和学科素养。

 

俞谦老师公开课现场(图片2

“我就是杭高实验班毕业的,我将继续坚持杭高善良、丰富、高贵、理性的教育理念,将热爱科学的心传递给更多人”。俞老师的这句口头禅里充满了无限的骄傲和自豪!

      

                         

“雨打灯难灭,风吹色更明。若非天上去,定作月边星”。没错,诗的主角是萤火虫,而将这种意境带入课堂的主角则是王瑞老师。当然,如果你认为王老师的课堂仅仅是诗情画意,那就错了!人家可是学科特色鲜明的理科男,怎能少了生物神奇知识的课堂应用和演绎。通过ATP荧光检测仪检测水质、通过ATP注射液辅助治疗肌萎缩、心肌炎、产后虚弱等。“最后送给大家一首泰戈尔的小诗《萤火虫》。你微小,但你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人……”更是将气氛推向高潮。

    

王瑞老师公开课现场(图片3

 王瑞老师出色的教学能力与研究生时代的努力是分不开的,大学期间曾荣获校优秀毕业生、优秀研究生等称号;全国优秀论文二等奖1次、三等奖2次。在《中学生物学》《中小学教学研究》等期刊发表论文多篇,曾赴香港、北京、湖北、江西、江苏等地学术交流。

 

又一个精彩的课堂:学生们刚坐定就被一个孩子的哭声吸引了,患儿哭声轻,音调高,很像猫叫什么原因引起的呢?通过比较患儿的染色体组型图,答案便不得而知了,发生了染色体畸变……张玲军老师通过这种方式快速将学生带入本节课的主题。整节课流畅自然、环环相扣。课堂上图文并茂、材料丰富,胡一舟的事例给了学生“润物细无声”的情感教育。设计上细腻巧妙,特别是通过“玩转扑克牌”这一活动很好的突破了教学难点(染色体组)。

    

张玲军老师公开课现场(图片4

另外,张玲军老师非常注重课堂氛围的营造,任教以来一贯坚持平等、和谐的教学理念。大学毕业后从教于临安市昌化中学,2016年加入杭高大家庭,曾获临安市星级教师、临安市生物骨干教师、临安市教坛新秀、杭州市教坛新秀等荣誉称号;多篇论文在省、市、地区级获奖及期刊发表。

                                

有人曾经风趣地说,中国农民吃饭靠“两平”,一是靠邓小平的责任制,二是靠袁隆平的杂交水稻。作为生物老师,咱们也要善于倾听农民伯伯的心声,以密切关注农业生产。这不,在课堂上陆子辰老师就以解决农民常见的困惑为主线,展开了一节别具匠心的教学活动《基因突变》。“高茎豌豆地里总有一些矮茎豌豆”到底是育种公司的责任还是不可避免的环境的因素呢?小伙伴们,你能做出评判吗?

    陆子辰老师公开课现场(图片5

作为新教师,她教学娴熟、老练。在校期间就曾多次代表浙江师范大学参加省级、国家级师范技能竞赛,并获得省二等奖,全国优胜奖的佳绩。“今后我将用我的努力感染学生,用我的创意激发学生”,陆老师如是说。

            

    咦,怎么切换到烹饪现场了?这位帅气的小伙带着学生们在干嘛呢?

睁大眼睛仔细看看,原来帽子上带有脱氧核糖,两只手腕都带上了手环,左手磷酸基团,右手各种含氮碱基。小伙伴们,猜到他们在干嘛了吗?原来学生们在吴效哲老师的带领下是来模拟脱氧核苷酸的!不仅如此,在吴老师的引导下,这帮孩子们还可以模拟神奇复杂的DNA双链哦。另外吴老师的计算机水平也是超炫的呢!

吴效哲老师公开课现场(图片6  

    看孩子们的笑容就知道,这种课堂有多受欢迎!(图片7

    吴博士的作品——DNA的双螺旋模型(图片8

 这位2015年毕业于四川大学生物治疗国家重点实验室的理学博士(曾发表2BSCI国际性期刊),经过一年坚持不懈的努力就已获得杭州市优质课评比二等奖、杭州市教师实验技能大赛二等奖、第十四届“塞莱默”杯全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛总决赛中获优秀指导老师奖等荣誉。

 

当然这些新人的成长怎能少了背后高人的指点呢。组长们的每次精心设计与辛苦打磨都将他们推向更高的台阶。集体的力量是无限的,所以我们有充分的理由相信他们的未来将是一片光明!

    资深老教师——张黎龙老师评课现场(图片9

    杭州市教研员——徐建忠老师精彩点评(图片10


杭州市教研员徐建忠老师、杭高教研组长陈芸老师给新老师们提出殷切希望和行动指南!(图片11

(供稿:生物教研组 图文/张玲军等 整理:校办)


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